« C’est quand qu’on arrive ? »

Des podcasts plus addictifs que les dessins animés / Le Pixar des podcasts 

Le point commun entre Elie Semoun, Augustin Trapenard, le regretté Gaspard Ulliel, Nora Hamzawi, Pierre Richard, et Virginie Effira ? Ils ont tous prêté leur voix à Alma Studio, pour enregistrer plus de 800 histoires accessibles aux enfants de 3 ans à 10 ans et dont les musiques de génériques deviennent vite des bangers dans la  famille. Normal, puisque c’est un DJ qui les a composées : Martin Solveig himself, qui est aussi le créateur de cette appli. Quant aux scénarios, ils frisent la qualité des films Pixar. Avec ça dans leur oreilles, vous en avez pour 1 bonne heure de silence. 

Mots fléchés 

Mes Fléchés enfants, un magazine de mots fléchés pour les enfants de 6 à 9 ans, avec des dessins et des BD.  

-> Astuce : pour éviter la lassitude et  favoriser l’émulation, faites-en un jeu collectif, en passant le magazine de mains en mains, dont vous, et en proposant à chacun de trouver 2 mots.

Qui suis-je ? 

Ce jeu pourtant basique remporte toujours un franc succès auprès des petits. Chacun doit faire deviner l'animal auquel il pense. Exemple : « Je suis un insecte petit, rouge à pois noirs »

-> Astuce : quand ils grandissent, changez les règles

- celui qui fait deviner ne décrit plus et ne répond que par « oui » ou « non » aux questions des autres. 

-élargissez le sujet à faire deviner aux objets, aux lieux, aux personnes. 

La suite de l’histoire

Commencez à raconter une histoire «  Il était une fois un petit chien qui voulait prendre le train, mais … » puis c’est à l’enfant de continuer avec un autre bout d’histoire, que le suivant devra à nouveau compléter. Pour pimenter le jeu, ajouter une règle : la personne qui raconte doit choisir un mot que le suivant devra caser dans son récit. 

Exemple «  Il était une fois un petit chien qui voulait prendre le train, mais … » , mot contrainte : « peur » . Et le suivant de dire « ... mais il avait peur de croiser un chat » 

-> Astuce : bien insister sur l’importance des mots de liaison qui aident à poursuivre l'histoire. Exemple : « quand soudain », « mais », « c’est alors que », « parce que » , « et puis finalement » 

Le goûter, ça se mérite ! 

C'est bien connu : quelque soit l’heure de la journée, ils vont avoir faim et ne vous lâcheront pas tant qu’ils auront le ventre vide. Donc le goûter est prévu. Mais eux, ne le savent pas ! Alors plutôt que d’utiliser cette gâchette là comme ça, contre rien, faites-en un trésor à remporter quand ils auront accompli des missions : trouver des mots qui commencent par telle ou telle lettre, faire des tables de multiplication, retrouver tous les crayons tombés par terre, faire un dessin pour chaque membre de la tribu … 

Crédit : Valérie Baudrier