Neuroscience
Le vrai moteur de réussite des enfants ? Ce que dit la neuroscience
Une étude américaine menée pendant 15 ans vient bousculer nos idées reçues sur la réussite scolaire. Ce ne sont pas les enfants les plus disciplinés qui réussissent le mieux, mais les plus curieux.
Les chercheurs ont analysé les échanges parents-enfants au quotidien. Ils ont montré que lorsqu’ un parent répond directement à une question, l'enfant n'active que sa mémoire. En revanche, si le parent répond à son tour par une question, l'enfant mobilise son cortex préfrontal : il formule des hypothèses, cherche, imagine.
"Pourquoi le ciel est bleu ?" "Et toi, tu en penses quoi ?"
Dans les familles adeptes de cet échange, l'échec est aussi banalisé, les passions sont prises au sérieux et le doute est autorisé. Les enfants développent davantage leur concentration et une flexibilité cognitive.
La conclusion est claire : grandir dans le contrôle fabrique des enfants obéissants. Stimuler la curiosité façonne des enfants réfléchis et autonomes. Moins de pression sur les notes, plus de questions ouvertes.
Publié le par julia@everyday-matters.fr